УМОЛЯЮЮЮ ЮЫСТРЕЕЕ ДАМ 100БАЛЛОВ Светало. Рассвет, как пылинки золы, Последние звезды сметал с небосвода. И только волхвов из несметного сброда Впустила Мария в отверстье скалы Он спал, весь сияющий, в яслях из дуба, Как месяца луч в углубленье дупла. Ему заменяли овчинную шубу Ослиные губы и ноздри вола. Стояли в тени, словно в сумраке хлева, Шептались, едва подбирая слова. Вдруг кто-то в потемках, немного налево От яслей рукой отодвинул волхва, И тот оглянулся: с порога на деву, Как гостья, смотрела звезда Рождества. Из какого произведения взят этот отрывок? Укажите название и автора. ● Найдите изобразительно-выразительные средства (не менее трех). Определите их функцию. • Определите роль данного эпизода в произведении. К какой композиционной части он относится? Являются ли события данного эпизода значимыми в общем сюжете произведения? Докажите свое мнение.
Ответ
0 (0 оценок)
4
ashleynelson551 1 год назад
Светило науки - 21 ответ - 849 раз оказано помощи
Задание 3. Дайте историческую оценку роли Кенесары Касымова в борьбе казахов противколониальной политики, опираясь дополнительный материал полученные знания попредложенной памятке3Одним из самых массовых и длительных восстаний казахов против колониальнойполитики царизма было движение под руководством Кенесары Касымулы.Российский исследователь XIX в. Л. Мейер отмечал: «... вообще он (Кенесары - авт.)имел великий дар привязывать к себе людей, и даже несколько русских беглых»Российский исследователь Н. Коншин так характеризовал султана:<<Это был выдающийся во всех отношениях человек, стоявший много выше своихсподвижников.Только в лице Кенесары мы встречаем в истинном смысле национального киргизского

Остались вопросы?